语文本真

作品数：104被引量：38H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：戴正兴张大文田江张正平张春燕更多>>
相关机构：镇江高等专科学校昆山市石浦中心小学校如皋市江安镇滨江初级中学江苏省南京外国语学校更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
探阅读本源,寻语文本真--江苏省南通市海门区初中语文沈烨萍名师工作室简介
《初中生世界（初中教学研究）》2024年第11期10-10,共1页
江苏省南通市海门区初中语文沈烨萍名师工作室由正高级教师、江苏省特级教师沈烨萍主持,现有成员12人,分别为市、区级学科带头人,优秀青年教师和教坛新秀。工作室成立十余年来,将生活、生命、生长、生态作为语文研究的关键词,以课堂建...
关键词：名师工作室 优秀青年教师 初中语文 省特级教师 学科带头人 教学内涵 课程创生 理念更新 
扬诗教特性 显语文本真
《小学语文教学》2024年第18期26-28,共3页徐荣霞 
中国是诗的国度,中华民族拥有绵延2000多年的诗教传统。在语文教学中,诗歌都以其重要的内容受到关注。早在2000多年前,教育家、儒家思想的先驱孔子提出了诗教的主张。这是因为,诗歌以其独特的教育和审美价值,在过去乃至今后的语文教学中...
关键词：儒家思想 诗教传统 语文本真 审美价值 教育家 诗歌 地位和作用 
“双减”背景下小学语文本真课堂教学的探索被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第8期60-61,共2页刘秋娣 李桂荣 
2018年度河南省基础教育教学研究项目“三重四会五环节小学语文本真课堂教学实践研究”的成果。课题编号:JCJYCI1802zy09。
“双减”要求提升课堂教学质量,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率。小学“本真语文课堂”就是以提高小学语文课堂教学效率为目标,充分尊重学生的感受,让学习真实发生。“本真语文课堂”在于求真、求善、求美,呼唤语文教...
关键词：课堂教学质量 语文教学 本真语文 真情实感 回归语言 语文本真 语文课堂教学效率 强化教学管理 
回归语文本真,让学生快乐学习——参加钱梦龙课堂教学艺术研修班活动有感
《新校园》2022年第4期64-65,共2页黄春 
学校承担的南京市“十三五”规划课题“提高农村初中学生学习幸福感的实践研究”研究成果。
2021年初冬,我有幸跟随名师工作室的老师一起参加了钱梦龙先生课堂教学艺术研修班活动。通过听讲座、观课,让我有了新的启发,坚定了我回归语文本真的想法和一定要让学生在语文课堂上感到幸福的决心。曾几何时,在各种各样的公开课上,我...
关键词：钱梦龙 名师工作室 快乐学习 语文课堂 课堂教学艺术 老师 公开课 研修班 
坚守语文本真 打磨教学细节
《四川教育》2021年第17期44-46,共3页黄明勇 
坚守语文课堂本真,需要教师用心打磨好课堂教学的细节。语文课堂教学的关键细节包括巧设 导语结语、细读关键字词、呈现背景知识、寻找拓展切入、创设问题情境、推进教学高潮六方面。语文教师要 从课堂细节入手,坚守本真,磨砺真功,顺应...
关键词：课堂本真 教学细节 高中语文 
核心素养背景下的高中语文本真教学思考
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第2期227-227,229,共2页韩菲菲 
近年来,国人越来越重视语文的学习。但从全国范围来看,各省教育资源分配不同,整体上呈现从发达城市向中小城市及农村大跨越递减的趋势。不同省份地区各学科的学习的水平、效果差距明显,尤其是高中语文学科。以县城高中为例,生源主要是...
关键词：高中语文 语文学习 教学方法 
探索“三真”课堂 回归语文本真被引量：1
《小学阅读指南（低年级版）》2020年第12期47-48,共2页李万海 
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课堂中,不仅仅要求教学生学会语文知识,更重要的是教学生学会知识的能力和方法,培养阅读习惯,有效提高语文核心素养。这就意味着,教师的使命不仅在于知识的传授,情感的激发,...
关键词：语文核心素养 语言文字运用 培养阅读习惯 语文课程 语文知识 语文课堂中 实践性课程 教学生学 
核心素养背景下的高中语文本真教学思考被引量：1
《语文教学通讯》2020年第44期8-10,共3页乔秀英 
从高中语文学科核心素养四个要素的角度来理解本真教学,可以发现语言运用与建构原本就是语文教学的基本要求与取向。从核心素养培育的角度来看,只有学生的学习过程立足于本真,他们才有最大的时间与空间去琢磨文字,揣摩文意,进而将自己...
关键词：高中语文 核心素养 本真教学 
化“繁”为简 回归本真课堂——小学语文本真课堂构建的实践与思考
《语文新读写》2020年第28期41-41,共1页梁赛珍 
2020年福建省教育科学“十三五”规划课题“核心素养视域下的语文本真课堂校本构建方式研究”(课题立项批准号:(Fjjgzx20-197)阶段性成果)。
随着新课改的深入推进,小学语文不管是教学内容还是教学方法都取得了大幅度的提升,同时也对小学语文教师的教学提出了严格的要求和重大挑战。对此,小学语文老师要创新运用多种教学方式,大胆运用化繁为简策略,确保教学过程简洁明了,促进...
关键词：化繁为简 小学语文 本真课堂 构建 
有度勾连生活 守住语文本真——由《孙权劝学》教学课例谈起被引量：1
《课程教材教学研究（教育研究）》2020年第5期46-48,共3页叶劲榕 
"学习对生活有用的语文"是新课程提出的理念之一,语文与生活息息相关,学习语文是为了运用于生活,所以语文教学不仅不能脱离生活,在教学中还应主动指导学生联系现实生活、见识阅历、体验感悟等来品读课文。但是,语文课堂教学也不能过度...
关键词：思想教育课 体验感悟 教学课例 语文教学 《孙权劝学》 新课程 联系现实 语文课堂教学 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部