语文生活

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用整本书丰盈学生语文生活
《小学教学设计》2025年第10期1-1,共1页杨树亚 
统编教材“三位一体”的阅读编排体系、2022年版课标“整本书阅读”学习任务群的提出,让整本书阅读从语文学习的“选做题”走向了“必答题”。好的语文学习生活,需要创设一场又一场整本书阅读的场景与体验,在整本书的情节、文字与意义...
关键词：整本书阅读 统编教材 编排体系 必答题 选做题 三位一体 语文学习 丰盈 
以用为学:构建儿童高品质语文生活
《小学教学参考》2025年第10期13-16,共4页姜树华 
中国教育学会2022年度教育科研规划课题“优化儿童语文生活的教育实践研究”(编号:202232000201B);江苏省第二批基础教育示范性育人模式研创工程项目“构建儿童高品质语文生活”(编号:2023YRMS04)的研究成果。
语文源于生活又服务于生活,因此应从各种生活情境中学习语文。“以用为学”强调语文学习以“用”为目的、路径与结果。在教学中,教师要坚持素养导向,走向语文生活,实现语文育人。“以用为学”的理念,主张从语文生活、语文生态、语文生...
关键词：以用为学 语文生活 语文育人 
创设真实情境,提升媒介素养——部级精品课《信息时代的语文生活》品鉴
《语文教学通讯》2025年第13期49-52,共4页于红叶(执教) 栾桂芳(观察) 
立足统编高中语文教材必修下册第四单元《信息时代的语文生活》,通过“‘媒介大搜索’”“‘冷眼’看信息”“为‘时代’发声”三个语文活动,为学生创设真实的情境,推动学生通过自主、合作、探究的学习方式,认识自己所处的信息时代,获...
关键词：创设真实情境 提升媒介素养 求真态度 理性精神 正确价值导向 
语文生活化教学促进素养培育的实践研究
《语文世界(中旬刊)》2025年第4期42-44,共3页刘立超 张莉 
语文生活化教学,可使课堂参与度提升,创意写作优秀率增长,为新时代语文教学改革提供实践参考。需要通过创设生活情境、重构教学资源、创新实践活动、改革评价体系四个维度,着力提升学生语言建构、审美鉴赏、文化传承等能力。
关键词：语文生活化 评价体系变革 语文核心素养 
乡村小学语文生活化教学策略研究
《国家通用语言文字教学与研究》2025年第3期84-86,共3页钟建华 
福鼎市教育科学研究“十四五”规划2023年度课题《乡村小学语文教学生活化实践研究》研究成果(立项号:FDX23-94)。
在小学语文教学中,生活化教学注重知识与实际生活紧密相连,要求教师不再局限于课本上的内容,而是将语文知识融入学生的日常生活中,帮助学生在实际应用中掌握语文知识。乡村学生生活环境丰富多样,蕴含着丰富的教学资源。通过挖掘和利用...
关键词：乡村 小学语文 生活化教学 
听障学生语文生活化主题教学实践探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期031-034,共4页张宁 
本论文深入探讨听障学生语文生活化主题教学的实践意义和方法。鉴于听障学生在语言学习方面的独特性和面临的挑战,通过对其特点以及语文教学现状的细致分析,全面论述如何紧密地将语文教学与生活实际相融合,以切实提升听障学生的学习效...
关键词：语文教学 生活化 实践探究 
智慧课堂驱动的初中语文阅读优效教学课堂建构
《广东教育(综合版)》2025年第1期39-40,共2页闫建涛 
“广东省中小学百千万人才培养工程”省规划课题“数字化背景下初中语文阅读优效教学的实践研究”(编号:2025YQJK1147)的成果。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,语文教学要关注互联网时代语文生活的新变化,积极探索语文教与学方式的变革。语文教师要重视把握信息技术与语文教学深度融合的趋势,充分发挥信息技术在语文教学变革中的价值与功能。因此,笔者...
关键词：智慧课堂 初中语文阅读教学 课堂建构 优效教学 语文生活 语文教学 深度融合 信息技术 
畅游学海,打造本真语文课堂——淮阴师范学院第一附属小学语文活动掠影
《七彩语文》2025年第4期F0004-F0004,共1页
淮阴师范学院第一附属小学是一所充满活力与创意的学校。在这里,教师坚守本真文化,每一堂课都仿佛是一次精彩的旅行。他们用智慧和热情,引领学生在知识的海洋中遨游,感受语文的无穷魅力。丰富多彩的语文活动丰富了学生的语文生活。他们...
关键词：附属小学 语文活动 引领学生 课本剧表演 语文生活 淮阴师范学院 一所 本真语文 
小学语文生活化识字教学策略探究
《故事家(下)》2025年第1期271-273,共3页次旦卓玛 
识字教学是小学语文教学的重要组成部分,是学生阅读、写作和表达的基础。传统的识字教学往往过于注重机械记忆,忽视了学生的生活经验和兴趣,导致学生学习兴趣不高,识字效率低下。生活化识字教学强调将识字与学生的日常生活紧密结合,通...
关键词：识字教学 学生学习兴趣 机械记忆 语文生活化 小学语文教学 识字效率 情境的创设 激发学生的学习兴趣 
向教材要素材的写作实践
《高中生(作文)》2025年第1期15-17,共3页李江 
教材是学习写作的范例。2024年高考作文题所涵盖的话题大多直接与教材相呼应,考生若缺乏课外素材的积累,可向教材要素材,化用教材中的素材写作文,如:新课标卷一作文题“答案与问题”,可联系必修下册第四单元“信息时代的语文生活”的内...
关键词：高考作文题 写作实践 语文生活 新课标卷 信息时代 第四单元 写作文 教材 
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