丰盈

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与树对话的日子
《师道(人文)》2025年第4期21-22,共2页陈迟 
在和暖的南方地区,春天总是悄无声息,有时候轻呵一口气,万物共氤氲。细心的你,如果抬头看看,就会发现所到之处,大树有意无意留下红的、黄的、橙的、紫的色彩,那是专属于春天的痕迹。万物在四季里更新交替,万物也在时空里遥相呼应。阳光...
关键词：时空 师生 阳光 大树 色彩 蓬勃 丰盈 学子 
丰盈儿童游戏教学,在游戏中探寻自由与自然
《课堂内外(高中版)》2025年第16期70-71,共2页崔懋 
在孩子们眼中,世界是一片神秘的乐园,每一片叶子、每一颗石子都可能是冒险的起点。在户外游戏中,他们不仅在追逐嬉闹中挥洒快乐,更在与自然的亲密接触中感受自由的真谛。通过本篇文章,我们将踏入这片充满生机的游戏世界,看看如何让孩子...
关键词：户外游戏 游戏教学 自由 探索自然 
用整本书丰盈学生语文生活
《小学教学设计》2025年第10期1-1,共1页杨树亚 
统编教材“三位一体”的阅读编排体系、2022年版课标“整本书阅读”学习任务群的提出,让整本书阅读从语文学习的“选做题”走向了“必答题”。好的语文学习生活,需要创设一场又一场整本书阅读的场景与体验,在整本书的情节、文字与意义...
关键词：整本书阅读 统编教材 编排体系 必答题 选做题 三位一体 语文学习 丰盈 
行走与思辨让文学更加丰盈
《民族文学》2025年第4期1-1,共1页纪红建 
这不仅仅只针对报告文学写作。文学是对社会的表达,更是深切触摸时代脉搏和人类精神世界的文艺形式,它以其贴近现实的温度和扎根大地的深度,成为新时代最为重要且最为鲜明的文艺表达方式之一。无疑,记录和书写时代是时代赋予作家的责任...
关键词：时代脉搏 人类精神世界 贴近现实 扎根大地 文艺形式 
让生命丰盈
《成才与就业》2025年第3期31-33,共3页王潇悦 孟优悠 周吉(摄影) 
她是外表秀美、声音却令人胆寒的女刺客“阿轲”:“我,是你惹不起的!不是你记忆中的剌客,但致命的程度没两样!”她也是生性聪颖、善解人意的女射手“公孙离”:“让恐惧的人勇敢,让痛苦的人坚强,让悲伤的人充满希望……”其实,她是配音...
关键词：配音演员 善解人意 刺客 
“残缺的丰盈”——《樱桃山的夏天》中的自然诗学与童年启蒙
《出版参考》2025年第3期94-95,共2页胡馨月 
身体不仅是生命的物质基础,也是我们的感知和与世界交互的核心。当小石头左手拇指的猩红胎记在樱桃山的晨雾中若隐若现时,这个被视为“缺陷”的身体符号,已然成为打开文本精神世界的密钥。
关键词：自然诗学 童年启蒙 樱桃山 身体符号 精神世界 
经历过程:丰盈学生的数学理解——以“认识公项和平方千米”教学为例
《中小学数学(小学版)》2025年第3期33-35,共3页章骏 
课前思考:公顷和平方千米是两个更大的面积单位,通常用来测量土地的面积。因而学生缺乏应有的生活经验和空间表象,难以建立起这两个面积单位的概念。同时,学生积累的平方厘米、平方分米、平方米的认知经验又不能完全迁移于公顷和平方千...
关键词：平方分米 进率 认知经验 数学理解 空间表象 平方千米 
大概念视域下小学语文学科习作教学策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期081-084,共4页章艳 
在育人方式变革的背景下,语文学科大概念是重构语文课程内容的重要抓手,反映着语文学科的本质、规律和思想,具有中心性、持久性和迁移性的特征,对培养学生核心素养具有独特的思想优势。因此,本文通过“解构”“丰盈”“关联”三条路径...
关键词：大概念 习作教学 解构 丰盈 关联 
唐代人物画“丰盈”风格的表现及成因探析
《美术文献》2025年第3期7-9,共3页史可心 
唐代绘画是中国绘画史上的顶峰之一,这一时期的人物画审美风格经历了从魏晋时期“清瘦飘逸”到“丰盈饱满”的转变,后者成为当时的风尚。这种风格的兴起不仅反映了唐代社会的繁荣与开放,而且折射出多民族文化融合的特色。文章旨在以代...
关键词：唐代人物画 丰盈 风格 成因 
丰唐丽影
《纺织学报》2025年第3期I0006-I0006,共1页张雍浩 金晨怡 
国家艺术基金2020年度艺术人才培养资助项目(2020-A-05-(046)-406);教育部人文社会科学规划基金项目(20YJA760032)。
设计说明唐朝是中国历史上一个辉煌的时代,不仅在政治、经济上取得了显著成就,其独特的审美文化也影响深远。在那个时代,丰盈的体态被视为富贵和美丽的象征,这与现代社会追求的纤瘦美学形成了鲜明对比。本系列作品灵感来源于唐朝的文化...
关键词：混纺针织面料 审美文化 丰盈体态 服装设计 
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