用整本书丰盈学生语文生活  

作　　者：杨树亚 

机构地区：[1]不详

出　　处：《小学教学设计》2025年第10期1-1,共1页

摘　　要：统编教材“三位一体”的阅读编排体系、2022年版课标“整本书阅读”学习任务群的提出,让整本书阅读从语文学习的“选做题”走向了“必答题”。好的语文学习生活,需要创设一场又一场整本书阅读的场景与体验,在整本书的情节、文字与意义世界中滋养与丰盈阅读者的精神世界。

关 键 词：整本书阅读 统编教材 编排体系 必答题 选做题 三位一体 语文学习 丰盈 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]