智慧课堂驱动的初中语文阅读优效教学课堂建构  

作　　者：闫建涛 

机构地区：[1]清远市博爱学校

出　　处：《广东教育(综合版)》2025年第1期39-40,共2页

基　　金：“广东省中小学百千万人才培养工程”省规划课题“数字化背景下初中语文阅读优效教学的实践研究”(编号:2025YQJK1147)的成果。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,语文教学要关注互联网时代语文生活的新变化,积极探索语文教与学方式的变革。语文教师要重视把握信息技术与语文教学深度融合的趋势,充分发挥信息技术在语文教学变革中的价值与功能。因此,笔者立足于智慧课堂的应用,提出智慧课堂在初中语文阅读教学中的优化策略,旨在为优化初中语文阅读教学提供实践参考。

关 键 词：智慧课堂 初中语文阅读教学 课堂建构 优效教学 语文生活 语文教学 深度融合 信息技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]