移情教学--提高小学语文教学质量的有效途径研究  

作　　者：郝冬春 

机构地区：[1]甘肃省天水市秦州区天水镇中心小学,甘肃天水741007

出　　处：《中学生作文指导》2023年第10期42-45,共4页

摘　　要：在小学教育阶段,语文课程占据了十分重要的地位。小学时期开展语文教学活动同小学生未来的健康发展具有紧密联系,语文教师必须高度重视教学质量,通过良好的语文学习对学生的基础素质教育加以培养。语文课程的学习需要学生具有丰富的情感,教师只有通过情感教育对学生的理解能力与感受力进行培养,才能有效提高学生的语文学习能力。而在实际教学过程中使用移情教学的方式,可以明显提高小学语文教学质量,促进小学语文教学课堂深度发展。本文主要阐述了在小学语文教学中采用移情教学的重要意义,对移情教学在小学语文教育中的不足之处进行了探讨,并分析了基于移情教学前提下,有效提高小学语文教学质量的有效措施。

关 键 词：小学语文 移情教学 质量 措施 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]