如何更好地认识长方体和正方体的特征  

作　　者：黄剑活 

机构地区：[1]浙江温州市龙湾区实验小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2023年第6期61-62,共2页Primary School Teaching

摘　　要：我们对教材中的习题进行适当改编,以便帮助学生更好地认识长方体和正方体的特征。一、由“棱”想“棱”,确定形状1.运动想象:出示一组相交于同一顶点的三条棱α、b、c(b=c,如图1)。

关 键 词：正方体 长方体 运动想象 认识 特征 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]