面向创造力培养的高中信息技术教学设计——以“信息系统网络”为例  

作　　者：李开敏 刘丽丹[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学教育科学学院,150025

出　　处：《中国教育技术装备》2022年第21期101-106,共6页China Educational Technology & Equipment

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“高师院校STEAM教育改革研究”(基金编号:GJB1422286)。

摘　　要：以高中信息技术课程中的“信息系统网络”单元中的项目学习为例,以环境、知识、动机、思维为基点,提出创造力培养的教学策略,重点关注教学目标、内容、活动、评价四方面的设计思路。本设计使学生在自主探究、学习的基础上,通过实践探索,掌握科学文化知识,养成信息技术学科核心素养,培养学生的创造力和解决问题能力。

关 键 词：创造力 高中信息技术 核心素养 信息系统网络 教学设计 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]