互联网视域下高校课程思政育人实效性探究  

作　　者：刘君[1,2] 李丹 

机构地区：[1]湖北经济学院 [2]湖北警官学院

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第17期I0009-I0009,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：湖北省教育科学规划2022年度课题“基于资源创新与数据融合的新商科实验教学共享平台构建研究”(课题编号:2022GB055)相关成果。

摘　　要：课程思政是我国为提升思政育人实效性而提出的全新视角。互联网视域下加强课程思政建设,有利于高校担负立德树人重任。互联网时代,高校加强课程思政建设对思政教育发展既是机遇,又是挑战。借助互联网促进专业教育及思政教育有机融合,重构课堂生态,打造育人共同体,将有效突破时空边界,实现专业教育与思政教育协同发展,构建大思政育人格局,并为“三全育人”理念奠定坚实基础。

关 键 词：课程思政 思政教育 三全育人 高校课程 思政育人 立德树人 有效突破 协同发展 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]