吃透教材、领悟意图、设计教学--条件概率与全概率公式小节教学案例  

作　　者：廖明艳 江中勤 李红庆 

机构地区：[1]海南省昌江黎族自治县昌江中学 [2]浙江省诸暨市海亮高级中学 [3]浙江省杭州市海亮优才教师研修院

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第13期31-33,39,共4页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：“条件概率与全概率公式”是“随机变量及其分布”一章的起始内容,其中全概率公式与贝叶斯公式是新课程标准增加的内容,它补齐了初等概率论全部内容。本文借用维恩图来直观性理解概念的含义,对新增内容进行科学规划,从而达到降低教学难度的目的。

关 键 词：条件概率 教材 规划教学 全概率公式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]