针对互文之体,评析辩驳之力--部级精品课《答司马谏议书》品赏  

作　　者：孙悦 

机构地区：[1]上海市杨浦区教育学院,上海200092

出　　处：《语文教学通讯》2023年第21期65-68,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：围绕单元主题“倾听理性的声音”进行设计,利用文本的互文性特征,渗透群文阅读的教学理念,引导学生学会在辩证分析与合理推断的基础上进行理性判断,养成大胆质疑、缜密推理的批判性思维习惯。课堂创设真实情境,围绕“推断”和“评析”这两个学习目标进行活动和作业设计,带领学生回溯历史现场,品味驳论文名篇的逻辑之美,学习古人心怀天下、勇于担当的精神。

关 键 词：思辨性阅读 驳论文 推断 评析 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]