南京科利华中学铁北分校:平台支持,让作业管理更高效  

作　　者：许凡奇 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2023年第5期F0002-F0002,共1页Research and Review on Education

摘　　要：江苏省南京市科利华中学铁北分校积极联通各类数字化、智能化平台,探索作业管理的有效路径。2021年12月,学校申请成为玄武区“作业改革支持平台”试点校,借助这一平台,初步形成了“统筹优化、分层布置、分级跟进、即时交流”的作业管理机制。首先,作业改革支持平台会对当天各学科作业总量预计时长进行预警,教师可以根据预警信息主动调整并控制作业量。利用平台,教师既可以发布普通作业,要求全班学生统一完成任务;也可以发布分层作业,指导学生根据要求或个人需要选择性完成;还可以点对点向学生发布个性化作业并进行作业数据的采集与分析。

关 键 词：作业改革 个性化作业 分层作业 作业管理 支持平台 智能化平台 统筹优化 玄武区 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]