让学习发生的“征候”  

作　　者：李仁甫[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城中学

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2023年第5期1-1,共1页Research and Review on Education

摘　　要：让学习真实地发生,是教师期待的课堂愿景。学习是否在课堂上真实地发生过,不能光看教师为学生的学习预设和讲解了多少,还要看学习是否在“发生者”身上发生过。让学习在课堂上真实地发生,并非没有“征候”,关键是教师能否看出并有效使用这种“征候”。

关 键 词：教师期待 征候 学生的学习 课堂 真实 讲解 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]