游戏化学习在初中英语课堂中的应用研究  

作　　者：梁艳环 

机构地区：[1]广东省珠海市斗门区白蕉镇六乡初级中学,广东珠海510120

出　　处：《教育信息技术》2023年第5期23-25,共3页Educational Information Technology

基　　金：广东省十三五规划课题“核心素养下游戏化学习的过程性评价在初中教学中的应用研究”(课题立项编号:2020YQJK150);珠海市新一轮名师工作室专项课题“基于核心素养的游戏化学习在初中信息技术课的应用研究”(课题立项编号:2020GZS69);2018年中央电化教育馆课题“面向核心素养的初中STEAM课程设计研究”(课题立项编号:184430087)的研究成果。

摘　　要：在日常的英语教学中,教师要充分利用信息技术,以便能够激发学生对英语的学习热情。游戏化教学方法的合理运用,可以充分发挥课堂趣味性,把单调乏味的学习内容变成生动有趣的游戏,为学生营造多样化的课堂学习氛围。文章通过课堂观察、问卷调查等研究方法,对信息化背景下游戏化学习在初中英语课堂中的应用展开研究。旨在通过对游戏化理念的探究,为初中英语游戏化教学提供新的思路。

关 键 词：信息化背景 游戏化学习 初中英语课堂 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G434