“思政引领、科研育人”的生物化学课程建设——“戊糖磷酸途径的调控与人类健康”微课教案  

作　　者：史金铭[1] 

机构地区：[1]东北林业大学生命科学学院,哈尔滨150040

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2023年第2期8-9,共2页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“基于科研育人理念的本、研教育深度融合课程教学改革体系的构建”(GJB1422743)。

摘　　要：教学背景生物化学是研究构成生命体的生物分子的基本结构及其代谢变化的学科,是生物类专业最重要的专业基础课。学生打下扎实的生物化学基础,对于后续细胞生物学、分子生物学、基因工程等课程的学习,以及科研实践能力的培养至关重要。戊糖磷酸途径是生物化学教学中的重点内容之一,该途径是联系糖分解代谢和其他生物分子合成的关键环节。学生在已经掌握该途径的地位、过程、特点和意义的基础上,还可进行拓展延伸学习,具体包括代谢途径调控的基本规律,基因表达调控对代谢途径的影响,以及林业行业特色小分子化合物在代谢调控方面的价值和实际意义。

关 键 词：生物化学基础 拓展延伸 戊糖磷酸途径 小分子化合物 细胞生物学 代谢变化 生物分子 生物化学课程 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.3[文化科学—高等教育学]