大型仪器平台在本科创新人才培养中的探索与实践——以同济大学生物电镜平台为例  

The Exploration and Practice of Large-Scale Instruments Platform in the Training of Scientific Research and Innovative Undergraduates——A Case of Biological Electron Microscope Platform of Tongji University

作　　者：杜喜玲[1] 盛哲津[1] 张敬[1] DU Xi-ling;SHENG Zhe-jin;ZHANG Jing(School of Life Science and Technology,Tongji University,Shanghai 20092,China)

机构地区：[1]同济大学生命科学与技术学院,上海200092

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2023年第2期43-46,共4页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：同济大学第16期实验教改项目“生物电镜技术电子教材的开发与建设”(2000104100)。

摘　　要：大型仪器平台是高校提高科研水平的重要硬件设施,主要用于科研服务,但在本科创新人才培养方面发挥的功能在以往非常有限。为提高大型仪器平台在本科创新人才培养中的作用,本文以同济大学生物电镜平台为例,通过在课程教学中注重新增实践与科研导向内容,指导大学生创新科研项目和学科竞赛,教学中结合大型仪器虚拟仿真实验系统等一系列举措,提高大型仪器实验教学效率,提高学生的实践技能和科研思维。实践证明这些措施提高了本科生自主学习能力、综合能力和科研兴趣,为本科生继续深造或进行科研工作奠定基础。

关 键 词：大型仪器 实验教学 创新人才培养 生物电镜 

分 类 号：Q-4[生物学] G642[文化科学—高等教育学]