归去来兮,心在一起——高三学生班级哀伤辅导实例及思考  

作　　者：方春艳[1] 

机构地区：[1]湖南省岳阳市第一中学,岳阳414000

出　　处：《中小学心理健康教育》2023年第18期69-70,共2页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：湖南省教育学会“十四五”规划教育科研规划课题“提升心理健康教育教师干预青少年自伤行为的专业能力的实践研究”研究成果。

摘　　要：一名高三学生在高考前两个月突发疾病去世后,心理辅导教师和班主任对其所在班级全体学生进行哀伤团体辅导。此次哀伤辅导帮助该班学生平稳度过心理危机期,顺利参加高考。由此,当班级出现哀伤事件后,及时有效的专业干预非常有必要,其不仅有利于预防心理危机事件的发生,还有利于学生在班级中获得积极正向的力量,提高班级凝聚力,增强个体归属感。

关 键 词：哀伤事件 高中生 哀伤辅导 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]