方春艳

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发文期刊：《中国健康心理学杂志》《中小学心理健康教育》《活力》更多>>
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归去来兮,心在一起——高三学生班级哀伤辅导实例及思考
《中小学心理健康教育》2023年第18期69-70,共2页方春艳 
湖南省教育学会“十四五”规划教育科研规划课题“提升心理健康教育教师干预青少年自伤行为的专业能力的实践研究”研究成果。
一名高三学生在高考前两个月突发疾病去世后,心理辅导教师和班主任对其所在班级全体学生进行哀伤团体辅导。此次哀伤辅导帮助该班学生平稳度过心理危机期,顺利参加高考。由此,当班级出现哀伤事件后,及时有效的专业干预非常有必要,其不...
关键词：哀伤事件 高中生 哀伤辅导 
寻找家的感觉——一例高中女生亲子关系的辅导
《中小学心理健康教育》2016年第24期22-23,共2页方春艳 
一、个案呈现俊俊（化名）,女,高二学生,独自来到咨询室,面带悲伤的神情,说话声音很轻,第一句就是：“老师,我快支撑不住了。”说完开始泪流满面。从她的神情上看,我感觉她内心积压了很多的负能量,而且很忧伤。我给她倒杯水,与她开始交...
关键词：辅导个案 亲子关系辅导 高中生 
体验式教育:高中新生适应教育的有效途径
《中小学心理健康教育》2015年第12期28-29,共2页方春艳 
每年9月都会有一批高一新生入学。陌生的学习与生活环境、现实与理想的差距、自我地位的改变、不当的学习方法以及人际关系等问题，常常令人学新生感到烦恼。如何帮助高一新生尽快解决这些问题，尽快适应新环境，笔者认为，体验式教育...
关键词：体验式教育 高中生 适应性 
大学生情绪调节效能感问卷的修订及应用被引量：1
《中国健康心理学杂志》2012年第7期1020-1022,共3页方春艳 余明东 
目的修订中国文化背景下具有较高信效度的大学生情绪调节效能感问卷,测量大学生情绪调节效能感的发展特点。方法采用修订的预测问卷和正式问卷分别对275名和1045名大学生进行测查。结果①修订的大学生情绪调节效能感问卷分4个纬度:调节...
关键词：情绪调节效能感 大学生 性别差异 职业心理健康 
浅谈讲解与示范在武术教学中的作用
《活力》2009年第05X期139-139,共1页方春艳 
在武术教学中讲解与示范起着关键性的作用，如何运用最佳的讲解方法和最恰当的示范方式，使学生能心领神会、更快、更好、更准确地学好武术，这是武术教学中值得探讨的课题。
关键词：讲解目的 讲解方法 示范位置 示范面 
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