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作  者:於小丽[1] 

机构地区:[1]南京师范大学附属小学,210008

出  处:《教育视界》2023年第17期79-80,共2页The Horizon of Education

摘  要:【问题】三年级下学期,学习《认识分数》时,一道题引起了学生的争论。把一盘桃(6个)平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?根据题意,有学生认为可以把这盘桃看作一个整体,平均分成2份(如图1所示)。但对于这样的分法,每只小猴分得这盘桃的几分之几,学生的意见产生了分歧。

关 键 词:《认识分数》 三年级  

分 类 号:G623.5[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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