爱国主义教育融入高校军事理论课教学探究  

作　　者：刘朝霞[1] 缪镇联 

机构地区：[1]广西艺术学院,广西南宁530022

出　　处：《现代商贸工业》2023年第12期207-209,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2020年度广西艺术学院思想政治教育教学改革专项项目“爱国主义教育融入高校军事理论课教学探究——基于课程思政建设的视角”(2020SZY05)。

摘　　要：高校军事理论课,是高校进行大学生爱国主义教育的重要载体,更承担着培养大学生爱国情怀和文化自信的重要使命。目前,高校军事理论课程形式上基本“千篇一律”,主要在国防知识的传授,对于爱国主义教育的融入度不高,学生学习的积极性也不高。艺术类高校因其自身的特点,在军事理论课教学过程中更加需要系统设计整个课程体系,重视爱国主义精神培养,同时要充分发挥艺术手段在爱国主义教育方面的优势,创新教育方式方法,并不断加强军事理论师资能力建设,将爱国主义教育与军事知识教育有机结合,最终才能有效提升课程教育成效。

关 键 词：爱国主义教育 艺术类高校 军事理论课程 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]