VR虚拟技术融入专业实践课教学研究  

作　　者：丁良喜[1] 罗杏 茅晓晓 吴佳云 

机构地区：[1]南昌理工学院,江西南昌330044 [2]南昌大学第一附属医院,江西南昌330006 [3]江西中医药大学附属医院,江西南昌330006 [4]南昌大学第二附属医院,江西南昌330008

出　　处：《现代商贸工业》2023年第14期253-255,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2020年江西省高校人文社会科学规划项目“基于VR的高校思想政治理论课虚拟实践教学研究”阶段性研究成果(JC20111),主持人:丁良喜;2020年江西省高校党建研究项目规划项目“‘VR+智慧型党建阵地’模式构建研究”阶段性研究成果(20DJYB049),主持人:丁良喜。

摘　　要：在我国现代医疗体系不断完善的背景下,医疗技术水平得以快速提升,能够为患者提供更高质量的医疗服务。护理作为医疗服务的重要内容,我国许多院校都开设了护理专业,为了能够提升护理专业教学质量,VR虚拟技术逐渐开始在实践教学中应用,使得护理专业实践教学模式发生很大变化,能够有效促进实践教学质量提高。因此,本文将对VR虚拟技术融入护理专业实践课教学方面进行深入地研究与分析,并结合实践经验总结一些措施,以期能够对相关院校有所帮助。

关 键 词：VR虚拟技术 护理专业 实践课 教学创新 优化措施 

分 类 号：TB[一般工业技术]