充分利用馆院资源提升学生审美能力  

作　　者：孔斯佳 

机构地区：[1]东北育才学校

出　　处：《辽宁教育》2023年第11期37-39,共3页

摘　　要：博物馆珍藏的大量历史文物是丰富的教学资源。在美术教学中融入文物元素,进而提升学生审美感受力,不仅可以培养学生的核心素养,而且是“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的具体体现。设计将美术教学与馆院资源相融合的课程安排,旨在研究如何在教学中提升学生审美的注意力、概括力、判断力、理解力和感受力,培养学生在生活中发现美、欣赏美,在实践中展现美、创造美的能力。

关 键 词：馆院资源 美术赏析 融合 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]