《医学免疫学》课程思政教学实践与思考  

作　　者：姜朋涛 吕明华 李爱连 姜凤良 

机构地区：[1]西安医学院基础医学部免疫学教研室,陕西省西安市710021

出　　处：《医学理论与实践》2023年第12期2145-2147,共3页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：陕西省自然科学基础研究计划面上项目(2022JM-496);西安医学院2022年校级一流课程—医学免疫学;西安医学院学科建设—基础医学(重点学科项目)。

摘　　要：本文以护理本科专业《医学免疫学》教学为例,旨在对课堂教学中课程思政教学的有效实施进行探索。首先建立基于护理学专业的特色案例库,之后在教学过程中将所设计案例融入教学过程,在教学终末对学生进行不记名问卷调查。结果显示基于护理专业特点的课程思政教学有益于《医学免疫学》学习,学生认同度和积极性均较高;但存在教师在教学过程中有意联系课程思政内容和学生对不同案例接受程度不同的问题。最后总结出课程思政教学过程中存在的两个问题:教师问题和资源问题,并对相关问题提出一些解决办法。

关 键 词：课程思政 基础医学 医学免疫学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]