大学语文教学中传承中华优秀传统文化的路径研究  

作　　者：胡海艳 

机构地区：[1]太原幼儿师范高等专科学校,山西太原030401

出　　处：《新课程研究》2023年第15期54-56,共3页New Curriculum Research

摘　　要：中华优秀传统文化是文化自信的重要源泉,也是社会主义先进文化的精神源泉。在向第二个百年奋斗目标奋进的过程中,传承中华优秀传统文化并进行创造性转化,是实现“文化兴国”的必然选择。作为人才培养与输送的主阵地,高校担负着立德树人的根本任务,尤其是在增强学生文化自信方面具有重要的使命。其中,大学语文在传承中华优秀传统文化方面具备天然的学科优势,是大学生提升文化素养的重要途径。为此,高校教师要立足学生的精神成长与思想文化修养,深入挖掘大学语文课程中的中华优秀传统文化因子,引导学生在感受中华优秀传统文化魅力的过程中增强家国意识与文化自信。学生要以中华优秀传统文化为切入点,并在今后的职业生涯中进行创造性转化与利用,从而为全面建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。

关 键 词：大学语文 中华优秀传统文化 思想文化修养 文化传承 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]