基于PBL模式的“文献检索”课程教学改革研究  

Teaching Reform of Document Retrieval Course Based on PBL Mode

作　　者：高佳[1] 吕晓 宋戈[1] GAO Jia;LV Xiao;SONG Ge

机构地区：[1]东北大学,辽宁沈阳110169

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第7期66-68,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：东北大学PBL教学法研究与应用项目“基于PBL的《“文献检索”与写作》全过程教学评价改革研究”(PBL-JX2022yb039),东北大学第三批课程思政示范课程项目“公共经济理论研讨”(202122),东北大学教改项目“公共管理类专业拔尖创新人才培养模式的改革与实践研究”(202223);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于‘OBE+多元主体’高校课程思政教学效果评价研究与实践”(2022166-205);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“新文科建设背景下公共管理类本科生教学质量监控体系建设的研究与实践”(223101457-9)。

摘　　要：基于“文献检索”课程教学过程中存在学生被动学习、课堂参与率低,教师讲授为主、学生实际操作存在困难及学生学习过程中沟通交流不足等问题,采用PBL教学法开展“文献检索”课程教学改革。引导学生按科研兴趣自愿组成PBL学习小组,开展文献搜集、资料总结、报告撰写、小组汇报、师生互评,提高学生课堂参与度,提升学生自主学习能力,改善教学效果,为“文献检索”课程教学PBL模式改革与创新提供实践经验。

关 键 词：“文献检索”课程 PBL 教学改革 教学改革实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]