科普与科学教育应“同频共振”  

作　　者：陈征[1] 

机构地区：[1]北京交通大学物理科学与工程学院

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第11期3-3,共1页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：5月26日,教育部等十八部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(以下简称《意见》),对中小学科学教育工作作了战略部署,为从事科学教育的科技和教育工作者指明了方向,树立了信心。《意见》将教育“双减”政策与《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》等纲领性文件并列作为制定本次意见的政策依据。

关 键 词：教育工作者 同频共振 科普 《意见》 政策依据 战略部署 中小学科学教育 纲领性文件 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]