小说三面观:统编教材小说解读路径探析  

作　　者：顾夏玉 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区实验小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2023年第6期24-27,共4页

摘　　要：小说是统编教材中一种非常重要的文体。解读质量的优劣一定程度上决定了教学设计的成败。对此,教师可以从“三要素视角”“叙述学视角”和“主题视角”出发进行文本解读,为后续的小说教学设计打下坚实的基础。

关 键 词：小说 文本解读 视角 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]