检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:赵春娟[1]
机构地区:[1]宜宾职业技术学院
出 处:《化学工程》2023年第6期I0019-I0020,共2页Chemical Engineering(China)
基 金:宜宾职业技术学院人文社科类研究项目“文旅融合背景下沉浸式体验开发策略研究——以‘冠英古街’为例”(21RWYB-09)。
摘 要:伴随社会经济的发展、科学技术不断进步,围绕计算机方面的各种技术也逐渐发展成熟,其中计算机动画技术的应用领域越来越广泛,除了影视与游戏方面,还应用到了教学当中。利用计算机动画技术的立体性与生动性,能够在教学中取得良好效果。以化工教学为例,由于化工学科知识晦涩、逻辑性较强,因此学生在学习时往往不能深入体会化工设备及其他相关知识,从而导致无法将不同内容进行联系建立起知识体系。针对这一现状,将计算机动画技术应用在化工教学当中有着积极意义,文章将以计算机动画技术为切入点。
关 键 词:计算机动画技术 化工设备 化工教学 立体性 学科知识 应用领域 教学中的作用 科学技术
分 类 号:G642.4[文化科学—高等教育学] TQ0-4[文化科学—教育学]
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