浅析梁漱溟乡村教育思想及其对当代教育的启示  

An Analysis of Liang Shuming’s Rural Education Thought and Its Enlightenment to Contemporary Education

作　　者：陈登宇[1] 刘若福 CHEN Dengyu;LIU Ruofu

机构地区：[1]福州外语外贸学院,福建福州350202

出　　处：《普洱学院学报》2023年第2期114-116,共3页Journal of Pu'er University

摘　　要：20世纪20-30年代,中国正处于内忧外患之际,以梁漱溟为代表的一些有崇高理想的人,希望发展农村教育来改变民族命运。他认为乡村教育本质是乡村建设,其包含乡土文化以及知识技能双模块,且是“政教合一”的教育。他的乡村教育思想,以教育救国为导向保障受教育者权利等思想,对于当代教育具有一定的启示。

关 键 词：梁漱溟 乡村教育思想 启示 

分 类 号：G40-092[文化科学—教育学原理]