聚焦核心素养,促进学生全面发展——衡东县小学语文“双减”改革策略追踪与展望  

作　　者：谢华 

机构地区：[1]衡东县教育局督导室

出　　处：《教师》2023年第14期F0002-F0002,共1页Teacher

摘　　要：为落实国家的“双减”政策,衡东县各学校采取了一系列举措,开展了丰富多彩的活动。2022年,衡东县教师进修附属学校举行了小学高年级语文阅读能力竞赛。此前,该学校先后开展了古诗词背诵比赛、“啄木鸟”行动——纠正错别字比赛等多项学科知识竞赛活动,聚焦核心素养,积极为学生搭建激发学习兴趣、拓宽知识视野、展示自我特长的平台,既促进了学生全面发展,又彰显了学生个性特长。

关 键 词：教师进修 小学语文 展示自我 知识竞赛活动 小学高年级语文 激发学习兴趣 改革策略 个性特长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]