立德树人视域下C语言程序设计课程思政建设路径研究  

作　　者：李美珊[1] 张宪红 薛佳楣[1] 周黎黎 

机构地区：[1]佳木斯大学信息电子技术学院,黑龙江佳木斯154007 [2]黑龙江工程学院,黑龙江哈尔滨150050

出　　处：《电脑知识与技术》2023年第14期125-127,180,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目,立德树人背景下“OBE教育理念+混合式教学”改革研究与实践(SJGY20210842);佳木斯大学教育教学改革研究项目,基于OBE理念的混合式教学模式在计算机课程中的研究与实践(2020JY2-02)。

摘　　要：立德树人是教育工作的中心环节,是课程思政建设的根本任务。本文深挖C语言程序设计课程在课程思政实施中存在的问题,从课程属性、教师自身、专业融合、思政“落地”等多角度、全方位出发构建课程思政建设路径,在建设过程中以一流本科课程为基础,从C语言知识内容中、自身属性中、知识体系演化过程中、实际应用中、教学组织中深入挖掘思政元素,以教师为传输载体,以评价体系为价值体现,更好地执行育人为本,回归教育本心。

关 键 词：立德树人 课程思政 C语言程序设计 课程建设 一流课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]