校长价值领导力实现的五个关键要素  

作　　者：徐金海[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院基础教育研究所,北京海淀100088

出　　处：《人民教育》2023年第11期59-61,共3页People's Education

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2019年度优先关注课题“新时代中小学校长领导力提升策略研究”(项目编号:BFEA19038)的阶段性成果。

摘　　要：校长价值领导力是校长基于价值观引领学校发展的能力。校长价值领导力的实现是多种要素共同作用的结果,主要包括拥有明确的价值观、建立共同的价值观、寻找属于自己的句子、凸显榜样的引领价值以及重视制度的规范作用等五个关键要素。

关 键 词：校长价值领导力 价值观 语言 榜样 制度 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]