高校舞蹈专业差异化教学策略的思考  

作　　者：李玲 

机构地区：[1]云南艺术学院舞蹈学院

出　　处：《尚舞》2023年第7期159-161,共3页Dance Fashion

基　　金：云南艺术学院校级科研项目“民族文化传承导向下高校舞蹈专业课程与教学研究”(项目编号:2019KYXJ06)。

摘　　要：差异化教学策略的实施是一项系统性工程,需要多个环节共同配合完成,因材施教是差异化教学的主要指导思想。高校舞蹈专业差异化教学主要指针对专业属性、人才培养目标、学生个体专业技能和专业素养等的不同而实施的教学方法和手段。高等教育的普及化为高校舞蹈专业的差异化教学增加了更多的内容,对教学的要求和标准也越来越高。教学活动是学科和专业发展建设的重要载体,是实现人才培养目标的基石。高校教育工作者应主动跟上时代发展的脚步,以坚定的事业心和使命感,探索出贴合新时期舞蹈专业学生实际、促进个体发展进步的差异化教学方法和策略,不断促进高校舞蹈专业人才教育教学质量的内涵式发展。

关 键 词：舞蹈专业 差异化 教学策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]