篮球游戏化课程对4—6岁幼儿体能发展的影响研究  

作　　者：柯茜[1] 单曙光[2] 徐伟宏[2] 冯媛媛 

机构地区：[1]中南民族大学体育学院,湖北武汉430074 [2]武汉体育学院,湖北武汉430079

出　　处：《教育观察》2023年第9期64-67,共4页

基　　金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目“青少年篮球教练员培养体系的构建研究”(18D078)。

摘　　要：健康、茁壮的身体是幼儿智力、情感和行为各方面发展的基础。3—6岁是幼儿身心发育的关键期,为实现幼儿自身健康发展教育目标,满足实施《3~6岁儿童学习和发展指南》的需要,对幼儿进行篮球训练是有必要的。对176名幼儿通过篮球游戏化课程进行篮球训练的实验研究发现,篮球游戏化课程对4—6岁幼儿的体能发展具有很好的促进作用,同时,篮球游戏化课程对增强幼儿体质及为后续进行6—18岁全年龄段健康体育课程奠定基础。

关 键 词：篮球游戏化课程 幼儿体能 幼儿篮球 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]