基于叙事医学理念的案例教学法在中医学教学中的应用探讨  

Discussion on the application of case-based teaching method combined with narrative medicine concept in traditional Chinese medicine teaching

作　　者：王倩[1] 陈玉静[1] 张春燕[1] 黄小波[1] WANG Qian;CHEN Yu-jing;ZHANG Chun-yan;HUANG Xiao-bo

机构地区：[1]首都医科大学宣武医院首都医科大学中医学联合教研室,北京100053

出　　处：《北京中医药》2023年第4期433-435,共3页Beijing Journal of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：叙事医学与中医学均富有人文内涵,将叙事医学理念融入案例教学法并应用于中医学教学,可有效激发学生的学习兴趣,促进对中医学理论知识和思维方式的理解和掌握,提高临床实践技能;同时,有助于培养学生的仁爱情感,树立严谨求实的职业品质,提升职业自豪感,增进对患者、他人及自我的理解,提高自身心理健康水平,推进课程思政教学目标的实现,对于培养医术与医德兼备的医学人才具有重要意义。

关 键 词：叙事医学 案例教学法 中医学教学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]