2013—2022年我国劳动教育研究的热点与趋势——基于1088篇核心期刊文献知识图谱的分析  

作　　者：周妍妍[1] 叶盛芳[1] 

机构地区：[1]浙江工贸职业技术学院国际商贸学院,浙江温州325000

出　　处：《教育科学论坛》2023年第16期76-80,共5页Education Science Forum

基　　金：浙江省教育厅思政专项2020年课题“精准扶贫视域下高职辅导员阻断学生贫困代际传递研究——以浙江工贸职业技术学院为例”(Y202045306);浙江省高职院校党建研究会2022年课题“全面从严治党背景下高职院校专职组织员队伍能力提升研究”(2022B25)。

摘　　要：为了准确把握我国劳动教育研究的热点及趋势,利用BICOMB2.04和SPSS25软件从CNKI筛选2013~2022年十年间1088篇核心期刊和CSSCI期刊文献,绘制出我国劳动教育研究的热点知识图谱。研究结果表明:我国劳动教育研究主要围绕四个领域展开,中小学劳动教育研究和高校劳动教育研究成为研究热点,我国劳动教育研究须从研究初心上“寻求本心”、研究内容上“追本溯源”和研究方法上“走向实践”三个方面加强。

关 键 词：劳动教育 热点及趋势 中小学劳动教育 高校劳动教育 知识图谱 

分 类 号：G510[文化科学—教育学]