激发办学活力的“两自一包”探索与反思  

作　　者：杨庆文 兰图 孔丹丹 

机构地区：[1]成都市武侯区教育科学发展研究院实验区办公室

出　　处：《四川教育》2023年第16期14-15,共2页

摘　　要：长期以来,政府机构与公办学校存在“管办不分”的问题,学校缺乏教师选聘权、自主办学权、经费支配权。2014年起,成都市武侯区为破解以上问题,率先在四川大学附属中学西区学校实施“管理自主、教师自聘、经费包干”的新型教育管理体制改革(简称“两自一包”改革),将人权、事权、财权下放给学校,激活学校内生动力,保障学校自主办学。目前,武侯区已有“两自一包”改革学校52所,全区幼儿园及新建中小学已实现全覆盖。

关 键 词：办学活力 大学附属中学 成都市武侯区 内生动力 公办学校 经费包干 教师选聘 探索与反思 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]