健康中国战略下“三全育人”融入医学专科院校医德教育的思考与探索  

作　　者：陈曦 杨子庆 

机构地区：[1]河南推拿职业学院,河南洛阳471023

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2023年第2期168-171,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：2020年洛阳市社会科学规划项目“在突发公共事件下审视医患关系紧张的成因及对策研究”(项目编号:2020B115)。

摘　　要：新的时代背景对我国的医药卫生事业的参与者和建设者提出了新要求。医学专科院校在育人的过程中,不仅要做到知识传授,更要做好价值引领,从“三全育人”角度出发,结合医学职业特点,做好医德培育,才能真正为社会输送德高业精的医学人才。本研究从健康中国战略时代背景出发,论述了新时代高等专科院校面临的教育挑战,并从“三全育人”融入医学专科院校医德教育的现实意义出发,对医学专科院校医德与思政教育的融合进行了思考与探索。

关 键 词：健康中国 三全育人 医德教育 高校思想政治教育 

分 类 号：R-4[医药卫生] G711[文化科学—职业技术教育学]