基于名画欣赏的大班幼儿语言表达能力培养  

作　　者：郑泽慧 

机构地区：[1]山东省日照市五莲县实验幼儿园

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第7期168-169,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

基　　金：在研国家十四五课题“幼儿戏剧游戏的研究与实践”(课题编号:K20211059)研究成果。

摘　　要：幼儿阶段是发展其语言能力的关键阶段,幼儿可以通过各个领域及活动发展语言能力,名画欣赏作为幼儿园艺术教育的重要环节,具有独特的艺术视角、丰富的历史内涵及悠久的时代背景,具有较强的艺术效果及影响力,能给予幼儿一定的视觉冲击及感官影响。本文立足于名画欣赏活动,指出名画欣赏活动对大班幼儿语言表达能力的影响,并提出基于名画欣赏活动,培养大班幼儿语言表达能力的主要策略,在一定程度上促进大班幼儿语言表达能力的发展。

关 键 词：名画欣赏活动 大班 幼儿 语言表达能力 培养 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]