文化传承视域下校外科普活动新样态--以探访“崇雍”大街为例  

作　　者：王斌 马亮 

机构地区：[1]北京市东城区青少年科技馆

出　　处：《北京教育（普教版）》2023年第6期50-51,共2页Beijing Education

基　　金：北京市课外、校外教育“十四五”科研规划课题“‘互联网+’背景下群众性科普社团活动模式的创新性研究”课题研究结题成果。

摘　　要：北京市东城区青少年科技馆积极挖掘区域内文化资源,在文化传承视域下设计实施“我是城市设计师——探访崇雍大街科普实践活动”。利用互联网优势,创新校外活动形式,依托社会资源,创设真实情境下的实践活动,鼓励学生以科学的视角审视传统文化独有魅力,引导学生主动了解家乡发展变化,积极传播中华优秀传统文化,以小主人的身份为家乡建设献言建策,增强学生的社会责任感。

关 键 词：北京市东城区 中华优秀传统文化 校外活动 文化传承 科普活动 家乡建设 科技馆 积极传播 

分 类 号：G775[文化科学—教育学]