校外活动

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综合实践活动课程与小学语文教学的融合探究
《小学语文教学》2025年第8期87-88,共2页贾玉琦 
综合实践活动旨在通过学校开发的项目课程,促进学生全面发展。语文学科作为学习国家通用语言文字的综合性、实践性课程,需要创设多种情境来促进学生语言发展。综合实践活动课程的开发与实施,能促进学生文化自信、语言运用、思维能力、...
关键词：综合实践活动课程 校外活动 核心素养 开发与实施 文化自信 文化园 审美创造 实践性课程 
“解忧杂货铺”关爱项目让少先队员成长不烦恼——校外视角下青少年心理健康教育模式的探索与实践
《少先队活动》2025年第3期16-17,共2页余丽 梁巧玲 
习近平总书记对学生心理健康教育作出系列重要批示指示,为做好新时代学生心理健康工作提供了根本遵循。青少年宫作为青少年专门的校外活动场所,对引导和服务青少年健康成长具有重要作用。浙江省丽水市青少年宫打造“解忧杂货铺”青少年...
关键词：青少年宫 校外活动场所 青少年心理健康教育 浙江省丽水市 少先队员 学生心理健康教育 探索与实践 关爱 
基于地域特色的校外活动教育基地与学校劳动课程融合的思考与探究
《时代人物》2025年第1期0247-0249,共3页王娟 
本文探讨了如何依据地域特色实现校外活动教育基地与学校劳动课程的深度融合。通过分析地域特色资 源对劳动课程的价值、当前融合存在的问题,提出了包括资源整合、课程设计、教学方法创新以及评价体系构建等一系 列融合策略,旨在提升劳...
关键词：地域特色 校外活动教育基地 学校劳动课程 课程融合 
发挥校外教育价值,为学生搭建良好校外活动平台
《北京教育(普教版)》2025年第1期94-94,共1页吴迪 王晶 
青少年活动中心是校外教育的有效途径,通过多元化实践活动,培养学生实践能力、创新思维,帮助学生健康成长。本文以中国宋庆龄青少年科技文化交流中心(以下简称“中心”)为例,深入剖析青少年活动中心内设公共教育服务平台发挥校外教育价...
关键词：校外教育 校外活动 青少年活动中心 创新思维 交流中心 多元化实践 育人实践 宋庆龄 
“童”享幸福圈上线 为社区微更新赋能
《少先队活动》2024年第S02期58-58,共1页陈倩 
上海推出了“15分钟社区少先队幸福圈”争章15事,提出参加一个社区楼组混龄小队、参与一次社区微更新实践等要求。上海师范专科学校附属小学致力于建设少先队员15分钟幸福生活圈,参与五里桥社区实践活动和社区建设,设计活动手册,建立校...
关键词：师范专科学校 校外活动 附属小学 混龄 少先队员 生活圈 五里桥 数字化 
未成年人校外活动中经营者安全保障义务的认定思路
《河南开放大学学报》2024年第4期49-54,60,共7页程雅轩 
未成年人校外活动中的经营者是否违反安全保障义务,是判断其是否存在过错、是否需要承担侵权责任的重要环节,也是进一步确定双方责任比例的前提。司法裁判中经营者安全保障义务认定差异产生的原因是多方面的,主要包括法律规范、义务性...
关键词：安全保障义务 经营者责任 未成年人特殊保护 
打造校外红领巾“成长圈”
《辅导员》2024年第24期F0002-F0002,共1页秦卫红(文/图) 王琪璇(文/图) 陈伟(文/图) 
近年来,共青团河南省洛阳市委、洛阳市少工委聚焦培养共产主义接班人、传承红色基因,在夯实学校少先队主阵地的基础上,积极推动立体贯通的少先队社会化工作体系建设——拓展少先队校外活动阵地。联合洛阳市教育局,整合社会资源,在河南...
关键词：校外活动 校外实践教育基地 实践场所 河南省洛阳 整合社会资源 共青团 红领巾 少先队 
助力“双减”落实 实现多彩梦想
《江西教育》2024年第37期60-61,共2页刘坚 
自“双减”政策实施以来,如何有效利用课余时间促进学生全面健康成长,成了教育的热点问题。青少年活动中心作为校外活动场所,在提升青少年学生综合素养、促进青少年学生健康成长等方面一直发挥着重要作用。近年来,井冈山市青少年活动中...
关键词：校外活动场所 校外教育资源 青少年活动中心 井冈山市 助力 课余时间 全面健康成长 普惠性 
“双减”政策下校外活动场所高质量发展的路径研究
《中国校外教育》2024年第5期48-56,共9页舒珂 
国家“双减”政策带给未成年人校外活动场所(以下简称“校外活动场所”)前所未有的机遇和挑战。“双减”后,青少年校外培训需求格局迅速改变,浅层的兴趣培训需求在校内或就近的社区内就能得到解决,于是家长和学生对校外培训的需求转变...
关键词：“双减” 校外活动场所 课程改革 
美国家庭校外活动的“鸡娃书评”史与儿童竞争资本的制造——Playing to Win: Raising Children in a Competitive Culture
《中华家教》2024年第4期80-88,共9页李一 
中国家庭教育学会“十四五”(2020-2025年)科研重点课题“家校社共育视角下新时代全国家长教育素养现状调查及实践路径研究”(23JXSZ002)阶段性研究成果。
自20世纪80年代起,校外活动在美国家庭生活中逐渐占据重要地位,并具备了显著的竞争性意义,这也导致中产及以上阶层父母将大量金钱和精力投入到儿童校外生活中。希拉里·弗瑞德曼的Playing to Win:Raising Children in a Competitive Cul...
关键词：美国家庭 校外活动 “鸡娃” 竞争资本 
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