综合实践活动课程与小学语文教学的融合探究  

作　　者：贾玉琦 

机构地区：[1]江苏徐州市沛县安国镇中心小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第8期87-88,共2页

摘　　要：综合实践活动旨在通过学校开发的项目课程,促进学生全面发展。语文学科作为学习国家通用语言文字的综合性、实践性课程,需要创设多种情境来促进学生语言发展。综合实践活动课程的开发与实施,能促进学生文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等核心素养的发展。我们地处刘邦故里安国镇,拥有丰富的汉文化资源。学校以汉文化为底蕴,以安国湿地公园、三诸侯文化园、刘邦店为校外活动基地,创设了以“和正”教育为题的综合实践活动课程。笔者将语文与综合实践活动课程相融合,取得了良好效果。

关 键 词：综合实践活动课程 校外活动 核心素养 开发与实施 文化自信 文化园 审美创造 实践性课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]