课程思政背景下医学类数学教学实践探索  

作　　者：李彩艳 丁海麦[1] 陈晓燕 郭国栋 王晓芹[1] 

机构地区：[1]包头医学院,内蒙古包头014010 [2]包头市九原区沙河六小,内蒙古包头014010

出　　处：《数学学习与研究》2023年第11期5-7,共3页

基　　金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目(ZSZX21303);包头医学院科学基金项目(BYJJSZZX202011);包头医学院‘问学计划’‘为学计划’和‘践学计划’研究项目(2021BYWWJ-YB-15);包头医学院‘问学计划’‘为学计划’和‘践学计划’研究项目(2021BYWWJ-YB-22)。

摘　　要：大学生正处于人生观、价值观形成的关健时期,而信息全球化使得不同的文化渗透和交融成为可能,如何正确引导在校大学生形成正确的人生观、价值观,如何做到立德树人,如何由知识的增长达到价值的认同,是高校教师需要思考的重要课题.基于此,文章从医学院校高等数学教学角度结合医学院校人才培养目标,探讨将思政融入课程教学的路径方法.

关 键 词：医学数学 课程思政 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O1-4[文化科学—教育学]