思维可视图在小学英语读写教学中的运用研究  

作　　者：黄海清 

机构地区：[1]东莞市清溪镇教育管理中心

出　　处：《师道（教研）》2023年第6期66-66,共1页

摘　　要：思维可视图,又名信息组织图,是用图形的方式帮助理清事实、概念或者思路的方式。思维可视图的主要作用是用各种表格,梳理、挖掘和提炼关键信息,以一种可视化的方式进行分析和思考,把散乱的知识转换和压缩成结构化的图表信息,用简单的方式体现复杂的知识,让知识更直观更形象。常用的思维可视图形式可分成五类:相关性图表、分类图表、顺序类图表、对比类图表和概念发展类图表。

关 键 词：思维可视 英语读写 图表信息 知识转换 教学中的运用 结构化 可视化 小学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]