规范办学行为,坚持以人为本积极营造良好的教育环境促进学生心理健康成长的探索  

作　　者：晏祥兰 卢德均 

机构地区：[1]重庆第四十八中学校,400700 [2]重庆市朝阳中学,400700

出　　处：《进展》2023年第12期196-197,共2页

摘　　要：党的二十大提出要“关注心理健康和精神卫生”,这给学校的心理健康工作提出了明确要求。中小学校,既是学生成长路上的一个个学习、生活的驿站,更要成为他们的心灵驿站;既要为学生的再出发打下坚实的身体基础、知识基础,还要为他们打下坚实的心理基础和人格基础。学校要起好桥梁和纽带作用,主动连接家庭和社会,建好家校社牢固的“铁三角”,共同营造有益于学生成长的良好环境,尤其要积极营造良好的学校心理环境。

关 键 词：以人为本 以学生为主体 心理健康 教育环境 

分 类 号：G479.3[文化科学—教育学]