小学低年级数学计算题出错的原因与对策研究  

作　　者：李丽 

机构地区：[1]江苏省连云港市石桥中心小学,江苏连云港222000

出　　处：《数理化解题研究》2023年第14期70-72,共3页

基　　金：连云港市教育学会2019年“十三五”规划课题“拱齐小学低年级数学计算题出错的原因与对策的研究”阶段性研究成果(课题编号:gh-20170525)。

摘　　要：错误是一笔宝贵的财富.通常情况下,在教育教学中有效运用错题能够让学生及时发现自己在学习的过程中存在的问题,进而能够积极主动地去纠正错误,实现能力的提升.本文对小学低年级数学计算题出错的情况,分析出错的原因,然后提出了提高学生专注力度、引导学生有效检查、增强学生认知力度、及时更新先进方法、积极开展家校共育等措施,希望这些举措能促使学生全面进步,提高小学低年级学生的数学核心素养.

关 键 词：小学 低年级数学 计算题出错 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]