新形势下创新完善我国学前教师编制与人事制度的政策思考  

作　　者：庞丽娟[1] 王红蕾[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京100875

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2023年第3期216-216,共1页China University Academic Abstracts

摘　　要：面对新征程新使命,我国学前教师队伍在规模、稳定性、整体专业素养等方面与国家新发展目标战略需求、教育高质量发展的要求和人民群众的更高期待相比仍有较大差距,这与长期以来我国学前教师编制制度和人事制度改革滞后密切相关。

关 键 词：学前教师 专业素养 政策思考 人事制度改革 战略需求 创新完善 编制制度 新征程 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]