教育的放大镜:儿童与美术史  

作　　者：郭伟其[1] 

机构地区：[1]广州美术学院艺术与人文学院

出　　处：《美术观察》2023年第6期23-26,共4页Art Observation

摘　　要：写给儿童的美术史实践,将带给我们两个反思的机会。一个是美术史如何在儿童教育的问题上发挥更大作用,包括如何面对儿童美术教育上一些受到忽略的误区;另一个是儿童教育正如19世纪以来所起到的作用一般,可以推动美术史直面学科学理上的困难,促进方法论与世界观上的思考。将这一问题再推至其他领域的研究,按时下流行的说法就是“作为方法的儿童美术史教育”,这关系到美术史与美术教育的根本意义。

关 键 词：儿童 美术史 美术教育 方法论 

分 类 号：J110.9[艺术—艺术理论]