《芣苢》的完整理解  

作　　者：王悦 曹茂昌 

机构地区：[1]江苏省南京市第二十九中学,210008 [2]江苏省南京市鼓楼区教师发展中心,210009

出　　处：《中学语文教学》2023年第5期63-66,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：统编版高中语文教材必修上册将《诗经·周南·芣苢》一诗选入以“劳动光荣”为人文主题的单元中,课后的“学习提示”对诗歌的理解做了提示。然而,从诗歌历史背景和芣苢的功用看,说本诗体现“劳动的喜悦”的观点较为牵强;仅从动词变化断定本诗描绘的是完整的“劳动的过程”也不准确;而诗歌中的“诗情画意”应是从对“采采”“薄言”等词语的准确理解中,体会出的“情境美”。

关 键 词：芣苢 劳动的喜悦 劳动的过程 情境美 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]