从“弱肉强食”到“鲜花盛开”——沙盘辅导助力家校合作  

作　　者：陈万霞[1] 

机构地区：[1]济南市十亩园小学

出　　处：《中学生博览》2023年第21期13-15,共3页

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划课题“中小学生心理危机干预家校共同体构建研究”研究成果。

摘　　要：小学六年级的小红,母亲在她刚出生不久就离开家了,她一直跟父亲住在一起。她缺乏上进心,不完成作业,经常迟到,有攻击行为;与同桌发生冲突,一气之下,拿出一把削铅笔的小刀划伤同桌的手背,虽无需缝针,但流血不少。心理老师与班主任商量,征求了孩子以及家长的意见,开始了对小红的沙盘游戏辅导。

关 键 词：家校合作 班主任 沙盘游戏 弱肉强食 攻击行为 上进心 完成作业 小学六年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]